Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса в ДОУ соответствует требованиям предъявляемым к материально-техническим условиям реализации образовательной программы дошкольного образования изложенным в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования:

- соответствует санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам;

- соответствует правилам пожарной безопасности;

- средства обучения и воспитания соответствуют возрасту и индивидуальным особенностям развития детей;

- развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает реализацию образовательных программ;

- имеется учебно-методический комплект, учебное и игровое оборудование, компьютерное оснащение;

- вход в здание оборудован пандусом;

- установлена система внешнего видеонаблюдения (8 камер)

В МБДОУ №49 «Белочка» г. Калуги функционируют:

методический кабинет - 1,

медицинский кабинет - 1,

кабинет педагога-психолога - 1,

кабинеты учителей-логопедов - 2,

кабинет продуктивной деятельности - 1,

музыкальный зал - 1,

физкультурный зал - 1,

спортивная площадка со спортивным оборудованием - 1,

автоплощадка - 1,

прогулочные участки с открытыми верандами - 9 .

Оборудование основных помещений соответствует росту и возрасту детей. Функциональные размеры используемой детской мебели для сидения и столов соответствуют обязательным требованиям, установленным техническими регламентами.

В ДОУ используются игрушки, безвредные для здоровья детей, отвечающие санитарно-эпидемиологическим требованиям и имеющие документы, подтверждающие безопасность, которые могут быть подвергнуты влажной обработке (стирке) и дезинфекции.

Требования к искусственному и естественному освещению помещений для образования детей соблюдаются в соответствии с санитарно-эпидемиологическими нормативами, что подтверждают протоколы измерений.

Развивающая предметно-пространственная среда помещений и групповых комнат

МБДОУ № 49

В МБДОУ имеется методический кабинет, в котором собрано необходимое количество учебно-методической и публицистической литературы, наглядных пособий и материалов на электронных носителях для обеспечения воспитательно-образовательного процесса. В учреждении есть так же уличная библиотека с подборкой литературы для домашнего чтения с детьми дошкольного возраста, книгами по воспитанию. Помимо этого, в каждой группе представлена мини-библиотека детской литературы в соответствии с общеобразовательной программой и возрастом детей.

В групповых комнатах создана развивающая предметно- пространственная среда в соответствии с основными направлениями развития детей, в том числе для лиц с ОВЗ .

Групповые помещения оборудованы мебелью. В каждой возрастной группе созданы условия для самостоятельного, активного и целенаправленного действия детей во всех видах деятельности: игровой, познавательно-исследовательской, двигательной, коммуникативной, трудовой, изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной. В группах имеются разнообразные развивающие игры и материалы для занятий. Организация и расположение предметов развивающей предметно-пространственной среды отвечает возрастным особенностям и потребностям детей. Расположение мебели, игрового и другого оборудования отвечает требованиям техники безопасности, санитарно- гигиеническим нормам, физиологии детей, что позволяет воспитанникам свободно перемещаться в групповом пространстве.

Безопасность учреждения:

учреждение обеспеченно техническими средствами безопасности:

- комплексом ТСО (тревожной кнопкой);

- автоматической пожарной сигнализацией АПС и выходом на МЧС;

- камерами уличного наблюдения;

- домофонами;

- кодовым замком на входной калитке.

Для наглядного сопровождения образовательного процесса и использования современных информационно-коммуникационных технологий в работе с воспитанниками, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ, в учреждении имеются:

В дошкольном учреждении имеется доступ к сети Интернет, электронная почта. Дошкольное учреждение имеет официальный сайт образовательной организации, соответствующий установленным требованиям.Электронные ресурсы используются педагогами для повышения эффективности образовательного процесса.

Воспитанники являются «пользователями» материалов, подготовленных педагогами для организации образовательной деятельности.

В дошкольном учреждении имеются электронные образовательные ресурсы для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ (карточки с заданиями, презентации, видеоролики, обучающие мультфильмы и т.д.) и учебно-наглядные пособия на флеш-накопителе для обеспечения образовательного процесса. В дошкольном учреждении имеются технические средства обучения: телевизор, мультимедийное оборудование в музыкальном зале и методическом кабинете, магнитолы, музыкальные центры, компьютеры, ноутбуки, видеокамера, синтезатор, фотоаппарат.

Компьютеры в методическом кабинете имеют доступ к информационно — коммуникационной сети «Интернет», что позволяет педагогам быстро находить необходимый материал для организации разных видов детской деятельности.

Воспитанники,в том числе инвалиды и лица с ОВЗ являются «пользователями» материалов, подготовленных педагогами для организации образовательной деятельности. Доступ воспитанников,в том числе инвалидов и лиц с ОВЗк электронным образовательным ресурсам не предусмотрен.

Педагогами   ДОУ активно используются  собственные электронные образовательные ресурсы для организации образовательной деятельности с дошкольниками (презентации, видеоролики и др.)